20 декабря 2021 года на базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района состоялся семинар – практикум на тему: «Конструирование урока в контексте ФГОС ООО» в онлайн-формате.
В ходе мероприятия педагоги Центра «Точка роста» поделились своим опытом проведения уроков по различным предметам с использованием компьютерного оборудования Центра.
Так, учитель английского языка Копылова Наталья Николаевна в своём выступлении «Современный урок английского языка. Каким ему быть в условиях реализации ФГОС основного общего образования» отметила, что в контексте новых образовательных стандартов методика преподавания иностранного языка претерпела соответствующие изменения с учетом требований воспитания и развития компетентной, творческой, всестороннее развитой личности. Учебная деятельность сегодня должна строиться на основе деятельностного подхода, цель которого заключается в развитии личности обучающегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Учащиеся должны стать живыми участниками образовательного процесса. Именно собственное действие может стать основой формирования в будущем их самостоятельности.
Учитель математики Проскурякова Анна Анатольевна выступила с докладом «Использование цифровых образовательных сервисов на уроках математики в контексте ФГОС ООО». Педагог отметила, что использование информационно-коммуникационных технологий и мультимедийных средств позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке, повысить мотивацию к изучению предмета, создают дополнительные условия для формирования и развития коммуникативных компетентностей учащихся. Использование данной технологии помогает осуществить переход от репродуктивных форм к самостоятельным, творческим видам работы. Применяя современные интернет-сервисы, педагог в полной мере может реализовать в образовательном процессе интерактивные технологии, технологии опережающего обучения, мобильного обучения, игровые технологии.
Анна Анатольевна привела примеры сервисов Web 2.0 по тематическим группам и объяснила как работать с этими сервисами: интерактивные формы (задания, тесты, опросы, викторины онлайн) как инструменты взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса (онлайн-сервисы Learning apps, Class Tools, Online Test Pad, kahoot.com, ресурсы Google); виртуальные доски, визуализация данных, информации, процессов и т.д. (cкрайбинг, сторителлинг, QR-коды, инфографика), вебинары, консультирование, конференции.
Участники отметили актуальность тематики семинара, большой объем интересной и разнообразной информации, которая была представлена на семинаре.